akademik mutlu çocuklar yetiştirmek için dg

Neden DGA ?

4-17 yaş arası ve profesyonel sporcular için uluslararası birçok çalışma yapmış, Milli takımlarda çalışmış, onlarca elit (Milli) sporcu yetiştirmiş,  18 tane şampiyonluk yaşamış onlarca final oynamış, onlarca sosyal sorumluluk projeleri ile dezavantajlı çocukları topluma faydalı bireyler haline getirmiş, birçok organizasyon yapmış, birçok proje yapmış ve birçok üst düzey antrenör yetiştirmiş başarılı bir ekip…

 

DG Akademik Spor Kulübü kurucusu Davut Güngör, lisans eğitimini Marmara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nda tamamlamıştır. Ayrıca spor yönetimi ve spor işletmesi okumuştur.  Ülkemizin önde gelen kulüplerinde (Galatasaray, Darüşşafaka, Yeşilyurt Spor Kulübü) basketbol oynadıktan sonra antrenör ve sportif direktör olarak çalışmalarını sürdürmüştür (1993’ten günümüze). Geçmişte birçok Süper Lig (Fenerbahçe-Galatasaray-İstanbul Üniversitesi gibi) ve TKBL ekibinde görev yapmıştır. Her kategoride altyapılarda çalışıp birçok üst düzey sporcu yetiştirmenin yanı sıra Avrupada çeşitli başarılar kazandı.

18 Türkiye şampiyonluğu, onlarca Milli sporcu ve birçok üst düzey antrenör yetiştirdi.

ÇALIŞMALARIMIZ

4-17 yaş arası çocuk ve gençler profesyonel Eğitmenler eşliğinde sporcu olmanın ilk adımlarını DG Akademik ile atacaksınız.

Milli Takım Antrenörleri eşliğinde yapılan profesyonel bireysel eğitimlerimiz için 0 536 950 58 36 dan bizlere ulaşabilirsiniz

Kurslarımız

TEMEL SPOR BECERİ

Yeterli hareket tepkileri kazandırmayı amaçlar

Çocuğun fiziksel çevresi içinde kendini ve bedenini kullanma kapasitesinin farkına varmasını sağlamayı amaçlar

Koordinatif ve motor becerilerini geliştirmeyi amaçlar

Kuvvet, dayanıklılık, koordinasyon ve esneklik gelişimini amaçlar

Lokomotor, non-lokomotor, manipülatif becerileri gelişir.

TEMEL HAREKET EĞİTİMİ NEDİR?

  • Kısaca hareketin keşfedilmesi ve üretilmesi olarak tanımlanabilir.
  • Daha genel ve spesifik spor becerileri oluşturmak için gerekli yapı taşlarıdır. Koordinasyonu zayıfsa karmaşık becerileri yapamaz
  • Temel becerilere hakim olmadan, çocuklar daha sonraki yaşamda daha karmaşık hareket kalıpları oluşturmak için birbirleriyle bağlantı kuramazlar.
  • Bu temel beceriler lokomotor, non-lokomotor ve manipülatiftir.

LOKOMOTOR BECERİLERİN GELİŞİMİNİ SAĞLAR!!!

  • Lokomotor beceriler; bir noktadan bir noktaya gitmek için vücudun başvurduğu hareketlerdir.
  • Örneğin; çocuğun koşu tekniğinde bir bozukluk var ise sporcu olduğu zaman bu bozukluk nedeni ile performansın gelişimi daha yavaş hatta sakatlıklara neden olabilir
  • Büyük kas grupları kullanımı ve gelişimi sağlanır
  • Yürüme, koşma, atlama, sıçrama, sekme, tırmanma, kayma, sürünme v.b

NON-LOKOMOTOR BECERİLERİNİN GELİŞİMİNİ SAĞLAR 

  • Non-lokomotor beceriler: bireyin bulunduğu zemin üzerinde dengesini yer çekimine karşı koruma yeteneğidir
  • Örneğin; burada alınan sağlam alt yapı sporcu olduğu zaman alınan temas veya denge gerektiren işlerde sporcunun dengede kalmasını sakatlanma riskinin düşmesine yardımcı olur
  • Büyük kas grupları kullanımı ve gelişimi sağlanır
  • Eğilme, bükülme, takla, sallanma, dönmek, simetri-asimetri vücut şekilleri v.b

MANİPÜLATİF BECERİLERİN GELİŞİMİNİ SAĞLAR

  • Manipülatif beceriler: bireyin, bir nesne ile ilişkisini gerektiren hareketlerdir.
  • Bu beceriler küçük kas becerilerinin gelişimini destekler
  • Atma, tutma, fırlatma, vurma, sürme v.b

HAREKET EĞİTİMİ NELERİ KAPSAR?

  • Yeterli hareket tepkileri kazandırmayı amaçlar
  • Çocuğun fiziksel çevresi içinde kendini ve bedenini kullanma kapasitesinin farkına varmasını sağlamayı amaçlar
  • Koordinatif ve motor becerilerini geliştirmeyi amaçlar
  • Kuvvet, dayanıklılık, koordinasyon ve esneklik gelişimini amaçlar
  • Lokomotor, non-lokomotor, manipülatif becerileri gelişir.
  • Postürün düzeltilmesi ve gelişmesine yardımcı olur.

ARTI KAZANIMLARI

Problem çözme, kendini ifade etme ve liderlik becerilerinindikkat ve konsantrasyonuniş birliği, yardımlaşma ve dayanışma becerilerinin, yaratıcılığın, gruba ait olma ve sorumluluk duygusunun gelişmesine katkı sağlar.

VÜCUDUNU TANIMASINA YARDIMCI OLUR

  • Vücudun bölümlerini tanımasına yardımcı olur (kol, el, diz, bacak v.b)
  • Vücudun bölümlerinin ve tamamının yapabileceği hareketleri keşfeder
  • Vücut ağırlığın transferini öğrenir

ALAN FARKINDALIĞININ GELİŞMESİNE YARDIMCI OLUR

  • Kişisel ve genel alan kullanımı öğrenilir
  • Yön (yukarı-aşağı, öne-geriye, sağ-sol, saat yönü-tersi) ve seviye (düşük, orta, yüksek, derin) algısı gelişir
  • Uzamsal (geniş-dar, yakın-uzak) ve ebat (büyük küçük) algısı gelişir

Ayrıcalıklı Spor Eğitimler

Ayrıcalıklı yeni nesil spor eğitimler

B i z e  U l a ş ı n 

©DG AKADEMİK  Tüm Hakları Saklıdır.

Designed & Developed By Mehmet Yıldız

Bizimle İletişime Geçin

DG Akademik Tüm Hakları Saklıdır.

Gönderiliyor

Kullanıcı Bilgileriniz İle Oturum Açın

Bilgilerinizi Unuttunuzmu?